Dimecres passat, dia 17 de febrer, fou un d'aquests dies en què quan penses que les coses ja no poden anar més "tortes", encara es torcen més.
Com a primer dia de pràctiques de l'assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació l'assistència a aquesta era bastant important. Si més no, el dia es va complicar de tal manera que, en el moment en què havien operat a un membre de la família i ja l'havia acompanyat a casa, en tornar cap al cotxe per anar a classe vaig veure que havia foradat la roda del cotxe. Per tant, arribar a classe de Noves Tecnologies a temps no va esser possible, ja que si optava per anar-hi en transport públic no hi haguès arribat de cap de les maneres.
Per aquestes raons, fins avui no he creat el meu blog de l'assignatura.
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Nina, he deixat només el comentari d na frans sobre els blogs. T'aferr el teu aquí per si no hi estas d'acord i el vols tornar a publicar. Muuaaaah!
ResponEliminaAl la primera classe pràctica de l'assignatura no hi vaig poder assistir per una sèrie d'aconteixements no dessitjats, però les meves companyes de grup em van explicar que havia de fer un Blog i em van donar dues o tres pautes per a fer-lo.
En aspectes pràctics, la creació d'un blog no és gens complicat, pero no dir que és bastant intuitiu. Encara que sé que no li treim tot el suc que se li pot treure a un blog, també sé que a mesura que avanci l'assignatura anirem veient tot el que s'hi pot penjar, com es pot organitzar, etc.
Crec que per a un centre educatiu, l'ús d'un blog pot esser molt productiu en tant a què ajuda a una optimització del temps i dels recursos així com a una motivació per part de l'alumnat i del profesorat a participar d'un dels recursos emprats pel centre.
Ajuda a l'optimització del temps i de l'espai ja que, com quasi totes aquestes eines, fa que dues o més persones no hagin de coincidir forçosament en temps i espai per poder comunicar-se. A més, l'espai que empra és poc, ja que es fa tot des de dins de l'ordinador i els recursos materials també es disminueixen. A més, també és un element que pot motivar molt a l'alumnat, ja que és diferent del què es sol fer normalment.
En efinitiva, penso que és un bon recurs didàctic que s'ha de tenir en compte a la hora de treballar en un centre.